Blog da Tia Jaque

Olá, pessoas abençoadas! Espero que esteja tudo bem com vocês. Vamos de sugestão de leitura e estudo RIQUÍSSIMOS e NECESSÁRIOS, para todos aqueles que lidam ou trabalham com crianças? Seríssimo! Vocês precisam destes livros.  Estive sonhando com essa postagem ao longo deste ano (2024) que está, praticamente, chegando ao fim. Por vezes, me peguei imaginando as palavras que usaria para descrever obras tão ricas e inspiradoras, ao nosso alcance e tão urgentemente necessárias nessa atualidade tão sombria, na qual nos encontramos. De antemão, quero pedir ao Amado Jesus que abençoe grandiosamente a vida do Dr. James Dobson e sua casa, guardando-os com Mão forte e poderosa, pois a mensagem nestes livros é muito preciosa e vai contra tudo que temos visto por aí, como estilo de vida e comportamento corretos. Como professora de crianças, me vi na curiosidade (e por que não dizer na necessidade?) de entender meus alunos, mesmo no início de suas vidas, para lidar com os desafios crescentes a q...

Assistir vídeos do meu " stories" (esse vídeo foi removido e eu explico o motivo em uma possível postagem) Olá. Essa semana, no feriado do dia 7, eu estava em casa preparando um material que vou começar a usar com minha turma para iniciar a apresentação dos nomes deles. Talvez você pode achar que fazer isso a essa altura do campeonato seja uma perda de tempo e eu não penso assim, até porque a realidade da escola onde trabalho é bem difícil e quase não temos recursos para iniciar o ano "com a corda toda" e esse ano, em especial, diria que a minha escola está em crise. Mas vamos falar sobre o tema da postagem. Depois de preparar meu material, resolvi gravar alguns vídeos e postar no stories do meu Instagram pessoal e fiquei surpresa com as respostas de muitos pais que apoiaram a minha opinião. E pra quem não sabe, eu defendo a letra cursiva como forma de escrita escolar e pessoal, mesmo nos dias de hoje onde mais se digita do que se escreve. As pessoas n...

Ao escolher trabalhar com projetos, o professor de Educação Infantil precisa ter foco e clareza de seus objetivos. 1. Por que trabalhar com projetos na Educação Infantil? Proponho uma reflexão sobre os sentidos da realização de projetos na Educação Infantil e os desdobramentos dessa escolha metodológica na ação educativa. São vários os aspectos que devem ser considerados quando o professor escolhe esta modalidade organizativa para desenvolver sua ação com as crianças. O primeiro e, sem dúvida, o mais importante é o sentido que pode ser atribuído às aprendizagens. Muitas vezes ouvimos os profissionais envolvidos no trabalho com crianças pequenas contarem que desenvolvem projetos para trabalhar diversos temas visando alcançar diferentes objetivos. Há projetos que têm como foco o desenvolvimento de comportamentos leitores ou visam à aproximação com determinados conceitos científicos ou fatos históricos, enquanto outros são voltados para os conhecimentos em arte. Enfim, são inúmeras as ...

       Olá amigos(as)! Este ano estamos com uma novidade na escola onde trabalho. Pela primeira vez, nós que fazemos as turmas de Educação Infantil de lá, estaremos trabalhando com uma ferramenta bastante importante na comunicação escola/família: a Agenda Escolar! Sim, vocês não leram errado. É nosso primeiro ano usando as agendas que vieram junto com os livros dos alunos. Nós professores também ganhamos um exemplar! Eu já havia trabalhado com agenda nas escolas particulares onde ensinei e já tenho uma ideia do que fazer e de como fazer. E quando se trata de "enfeitar" a agenda das crianças, a internet está aí com muuuuuitas possibilidades e eu estou bastante entusiasmada com a novidade. Vocês talvez achem estranho minha animação, mas eu adoro preparar coisinhas fofas para as minhas crianças, e, não poderia deixar de trazer coisas fofas para vocês que acessam nosso blog! Para isso, criei um novo "marcador" onde estarei postando coisas interessantes para colo...

PUBLICAÇÃO FOCA EM MÉTODOS DE ENSINO E APRESENTA EXEMPLOS DE DIFERENTES TECNOLOGIAS E CASOS DE INSTITUIÇÕES INOVADORAS BAIXAR EBOOK Os nativos digitais estão provocando uma importante mudança de paradigma na maior parte das escolas brasileiras. Aos gestores e docentes, resta engajar essa nova geração, ávida por interatividade e conectividade, por meio do uso da tecnologia em sala de aula. Apesar do potencial que esses recursos inovadores têm para transformar o processo de ensino e aprendizagem, muitas instituições e até mesmo famílias têm dúvidas sobre o uso da tecnologia como ferramenta pedagógica, sobretudo na educação infantil. A Playmove lançou um e-book gratuito que traz algumas sugestões de métodos e ferramentas utilizadas com sucesso. A publicação “Tecnologias para Educação Infantil: a tecnologia como ferramenta pedagógica” aborda critérios para avaliar as ferramentas digitais antes de fazer um investimento. O livro também destaca os principais softwares, aplicativos e di...

BAIXAR ARQUIVO EM PDF AQUI __________________________________________________________________ Destinado a educadores em geral – o que inclui todo adulto que ensina por suas atitudes – este eBook oferece um farto material de reflexões sobre vivências com a natureza, espaços educadores ao ar livre e traz uma série de sugestões de atividades para que o contato direto, sensível e livre com a natureza seja parte do nosso processo de desenvolvimento. A autora descreve sobre os processos experimentais, o aprendizado sequencial nas vivências com a natureza, espaços educadores, transversalidade em espaços ao ar livre e traz uma série de sugestões de atividades que foram classificadas pelo nível de intimidade que o educador percebe que tem com a natureza, desde bem simples, para quem nunca se deitou em um gramado, até de atividades mais complexas a serem praticadas em bosques e florestas. Fonte: Ecofuturo

Vocês sabem o que é uma brincadeira sensorial? Trata-se de uma atividade lúdica na qual a criança, além de se divertir, também está estimulando seus diferentes sentidos: paladar, olfato, tato, visão e audição. Veja abaixo, algumas sugestões. 1- Água e esponjas Cortamos uma esponja de banho em pequenos cubos e colocamos os pedacinhos em uma bacia com um pouco de água. Deixamos ao lado outra bacia vazia e entregamos para Alice um pegador de gelo. A ideia era transferir as esponjas de uma bacia para a outra. Outra maneira divertida de brincar é transferir toda a água de uma bacia para a outra usando apenas esponjas. Use esponjas grandes e peça para a criança encher de água e espremer na outra bacia até a primeira ficar seca. 2- Cortina Sensorial Essa brincadeira requer espaço e mãos, é uma brincadeira coletiva. A ideia é usar garrafas sensoriais diferentes e diversas para montar uma enorme cortina. Para fazer, basta usar a criatividade, soltar a imaginação e usar um pouqui...

Olá queridos(as), como vocês estão?? Essa semana na minha sala, o caderno de desenho foi muito utilizado para diversos fins. Quando se ouve falar em caderno de desenho é óbvio que ele é usado para desenhar certo? Bom, para mim isso não é uma regra, pois usamos muito bem essa ferramenta, de diversas formas, com nossas crianças de 3 anos. Na minha humilde opinião, o caderno de desenho é algo super necessário na EI (Educação Infantil)  não deixa de ser importante nas séries do Ensino Fundamental, pois incentiva a criatividade dos alunos. Até nós adultos amamos desenhar, é ou não é verdade?? Geralmente há aqueles que fazem questão de deixar claro que não dominam essa arte, mas a verdade é que TODO MUNDO sabe desenhar; uns são mais especialistas no assunto que outros, mas todos conseguem rabiscar alguma coisa. No meu caso, eu sei desenhar alguns personagens de desenhos, mas não consigo (da forma como gostaria) desenhar uma pessoa, por exemplo. Viu? Todos sabem fazer alguma coisa co...

Ensinar a turma a desenhar exige oferecer contato permanente com a produção artística de diferentes lugares e épocas para ampliar o olhar Carla Soares Martin INTRODUÇÃO Crianças em idade pré-escolar adoram desenhar. Traçam círculos imaginários com canudinhos, usam o dedo para rabiscar o vidro embaçado do carro, fazem cenários na areia. Quando têm acesso ao lápis, então, é uma festa. O desenho é uma das formas de expressar o que sentem e pensam sobre si mesmas e o mundo. "Elas passam a entender melhor suas emoções e a mostrar sua interpretação dos valores, conceitos e normas da sociedade, bem como expressar carinho pelos amigos e familiares", diz a psicopedagoga Mônica Cintrão, da Universidade Paulista (Unip), em São Paulo. Além disso, descobrem que é possível inventar e fantasiar. "Qualquer um pode criar um super-herói", completa Paulo Cheida Sans, professor da Faculdade de Artes Visuais da Pontifícia Universidade Católica (PUC) de Campinas, no interior paulist...

O desenho tem papel fundamental na formação do conhecimento e requer grande consideração no sentido de valorizar desde o início da vida da criança, considerando a bagagem que trás de casa, assim como seu próprio dia-a-dia. O ato de desenhar deve ser considerado um fator essencial no processo do desenvolvimento da linguagem, bem como uma espécie de documento que registra a evolução da criança. A criança ao desenhar desenvolve a auto-expressão e atua de forma afetiva com o mundo, opinando, criticando, sugerindo, através da utilização das cores, formas, tamanhos, símbolos, entre outros. É de ressaltar que o professor deve oferecer para seu aluno a maior diversificação possível de materiais, fornecendo suportes, técnicas, bem como desafios que venham favorecer o crescimento de seu aluno, além de ter consciência de que um ambiente estimulante depende desses fatores colocados, permitindo a exploração de novos conhecimentos. Partindo do pressuposto de que não são oferecidos tais suportes, ...

Olá amigos(as), tudo bem? Iniciamos mais um ano letivo com muitas perspectivas e desejo de que tudo seja melhor. O nosso país tem vivido uma série de crises em todos os aspectos, mas nós acreditamos que tudo pode mudar. Particularmente eu não acredito no poder humano de transformar o que está feito, mas acredito num Deus Grande e Misericordioso que pode todas as coisas . Quero compartilhar com vocês nessa postagem o meu método de apresentar conteúdos na EI (Educação Infantil); acredito que seja um método simples, fácil e que traz bons resultados, pois consigo fazer com que meus alunos de 3 anos não desgrudem os olhos do quadro enquanto explico. Há quem diga que criança tem que brincar mais do que aprender letras ou números, ou seja, a matéria propriamente dita, mas eu acredito na capacidade dos pequenos e aposto nela, até porque eles podem brincar e aprender ao mesmo tempo. Para melhor organização do dia na escola, é imprescindível uma rotina diária ; os especialistas afirmam que ...

Olá! Todos nós educadores sabemos a importância da rotina na vida e no desenvolvimento das crianças. Os especialistas confirmam que os pequenos precisam da rotina em casa e, na escola não poderia ser diferente. Diante disso decidi trazer para vocês a rotina que emprego em minha sala de infantil 3 (ou creche) e explicar cada aspecto dela, para talvez ajudar vocês que estão iniciando na EI a organizarem as suas. A rotina das minhas aulas, no período de 7 às 11:00 horas é basicamente essa: Chegada; Acolhida com todas as turmas; Apresentação do conteúdo do dia; Atividade sobre o conteúdo dado; Hora do lanche; Descanso; Contação de história; Atividade e/ou brincadeira livre ou dirigida; Saída. Chegada O professor deve estar aguardando as crianças na sala e recebendo-as com carinho e paciência, principalmente nos primeiros dias de aula dos novatos, onde o choro vai perdurar por algum tempo até que os pequenos se acostumem com o novo ambiente, os colegas, os professores ...

Olá, tudo bem?                                                Se você ainda se enrola todo(a) quando ouve os tais "Eixos da Educação Infantil", trouxe essa matéria do Portal da Educação Infantil para você que, assim como eu, possa se "desenrolar" de uma vez por todas, rsrs.            Movimento           O movimento é uma importante dimensão do desenvolvimento e da cultura humana. As crianças se movimentam desde que nascem, adquirindo cada vez maior controle sobre seu próprio corpo e se apropriando cada vez mais das possibilidades de interação com o mundo. Engatinham, caminham, manuseiam objetos, correm, saltam, brincam sozinhas ou em grupo, com objetos ou brinquedos, experimentando sempre novas maneiras de utilizar seu corpo e seu movimento. [...] O movimento humano, portanto, é mais do que simples d...