Blog da Tia Jaque

Baixar arquivo em PDF AQUI Fonte: Mundo de Rukkia

Olá amigos!! Tenho estado sem tempo para postar no blog, mas tenho muito material esperando para ser postado. Essas fotos são de uma aula desse ano, onde apresentei o "círculo" para os pequenos. Geralmente, eles fazem uma atividade onde são acompanhados individualmente e depois fazemos uma segunda atividade para fixar o conteúdo. As fotos fazem parte da segunda atividade. Recortei as três principais figuras geométricas para que as crianças reconhecessem o círculo no meio delas. A cada um foi pedido que pegasse do chão o "círculo amarelo" e a maioria acertou. É importante também pedir que a criança fale o nome da figura, assim trabalhamos também a dicção dela. Essa atividade pode ser feita com qualquer uma das figuras. Fiquem com Deus!

Olá amigos(as)! Encontrei essa imagem (acima) na net. Achei interessante e bastante simples para um jogo pedagógico de matemática com os pequenos. Daí criei um arquivo baseando-me nesse da imagem. Se vocês gostarem da ideia podem baixar a versão colorida ( Aqui ) ou a versão em preto e branco ( Aqui ) e os números são cursivos. Os arquivos estão em PDF. Dica: Imprima em um papel mais durinho e cubra com o papel adesivo para conservação do jogo. Quanto aos pregadores, vocês podem tingir eles a seu gosto (postagem sobre tingimento de pregadores Aqui ). Imagens abaixo são do arquivo que criei.      Espero que vocês gostem!                                 Abraço!                                        Fiquem com Deus!            

Olá pessoinhas lindas!!! Trazendo para vocês cartões com números e quantidades de brinquedos. Baixe o arquivo em PDF Aqui e é só imprimir e brincar com a criançada. Você ainda poderá imprimir somente o número que está trabalhando em sala e deixar a criança levar para casa. Espero que gostem. Beijocas da Jaque Fiquem com Deus!

Oi, amigos professores de crianças!!!  Como vocês estão? Estive meio afastada do blog sem postar, mas estamos voltando aos pouquinhos. Trouxe uma ideia bacana para vocês. Esse boliche foi confeccionado com garrafas pet e aqueles restinhos de EVA que geralmente vão para o lixo. Bem prático, você só tem que picotar o EVA e colocar dentro da garrafa. Simples não?!  Você escolhe se quer fazer colorido ou de cada uma das cores. Escolhi a segunda opção, pois eu estou trabalhando as cores, então por quê não fazer logo de todas as cores?? Não é?! Ainda faltam algumas que por falta de tempo ainda não fiz. A bola também pode ser feita de maneira artesanal, usando jornais velhos e fita gomada. Fica ÓTIMO!!!!! DICA: A tampa pode ser pintada com a cor usada ou você pode cobrir com EVA. Fiquem com Deus!

Oii gente linda! Olha que fofura esse joguinho! Os pequenos vão amar pescar. Clica  AQUI  para ver como fazer! BEIJOCAS DA JAQUE!

BAIXAR ARQUIVO do 1 ao 6 AQUI do 7 ao 12 AQUI Fonte : The Crafty Classroom

Para fixar bem os números em inglês do 11 ao 20 que tal deixar a criançada aprender brincando? Imprima os números abaixo duas (2) vezes e é só começar a diversão.

Olá amores! Tudo bem? Algumas semanas atrás introduzi a cor VERDE para minhas crianças de 3 anos. E como sabemos, para que uma criança fixe bem o que aprendeu é necessário mostrar mais sobre o assunto através de uma brincadeira.  Foi o que fiz. Na minha sala tem uma bolsa de brinquedos de montar, então pedi que cada criança pegasse uma peça VERDE e a colocasse na bacia (que era azul , kkkkkk, pois não tinha uma verde na escola). Para lembrar a elas da cor que precisavam pegar coloquei um balão VERDE pertinho da bacia. Essa mesma brincadeira pode ser feita com qualquer uma das demais cores, dependendo, também, das cores dos brinquedos que vocês têm. Logo depois da brincadeira, no chão mesmo, eles rabiscaram no caderno de desenho com um giz de cera verde . Veja: BEIJOS E FIQUEM COM DEUS!

clicar na imagem para salvar    

Olá lindezas, tudo bem? Inventei esse joguinho para fazer uma revisão das vogais minúsculas na volta das férias. Meu computador estava com problemas por isso tive que improvisar fazendo os desenhos e as vogais numa folha. Mas vou disponibilizar para baixar (só que mais bonitinho e organizado). Depois de cantarmos a musiquinha (mesma música de 'a machadinha') cada criança ganhou um 'disco' colorido (cartolina dupla face) com uma vogal; ela teria que dizer o nome da letra e colocá-la sobre o desenho correto de acordo com a música. "a, a, a, minha abelhinha (*2x) ai que bom seria se tu fosse minha (2x) e, e, e, minha escovinha (2x) quem te pôs a mão sabendo que é minha (2x) i, i, i, índio já chegou (2x) correndo pro bosque se mandou (2x) o, o, o, óculos da vovó (2x) todo quebradinho com uma perna só (2x) u, u, u, seu urubu(2x) que vive brigando com o seu peru" (2x) *duas vezes (música: a machadinha) A machadinha A L...

Olá meus amores! Como vocês estão? Fiz esse jogo e ele é bem interessante porque pode ser usado para diferentes fins. Cores primárias, cores secundárias e etc; nomes das cores;  cores em  inglês ou outros idiomas... Confeccionei apenas as cores primárias, mas você pode fazer todas as cores ou as que precisar. Recorte duas vezes o molde em cada cor. Cole os palitos no meio das duas partes.  MOLDES Faça o jogo conforme sua aula e sua turma. DICA : para turmas de 3 a 5 anos fazer o nome da cor na mesma cor do picolé;  para turmas acima de 6 anos fazer com outra cor para influenciar na aprendizagem da leitura.  Fiquem com Deus!

Essas plaquinhas eu criei para o ensino do 'menino' e 'menina' nas classes de Educação Infantil. Você poderá fazer um jogo onde as crianças deverão mostrar em qual das placas ela está representada. Não foi difícil inventar as placas. Só precisei de dois círculos em EVA, mais ou menos na mesma circunferência de um CD (você poderá fazer na cor desejada ou na cor que tem em casa), palitos de picolé e figuras (retiradas do livro usado da minha filha).  

Andando internet afora, vejam só o que eu achei.. E vou ser sincera: eu achei essa ideia um ABSURDO, falando no bom sentido é claro!!!  Por favor, a pessoa que criou esse jogo entre em contato comigo, para que o blog dê os devidos créditos.